Античные мыслители об обществе. Люди издавна пытались объяснить существование общества. Как возникает общество?В древних мифах о происхождении мира и людей часто выделяются две идеи: идея творения (мир создан каким-либо сверхъестественным существом…
2.1 Античные мыслители об обществе.В древних мифах о происхождении мира и людей часто выделяются две идеи: идея творения (мир создан каким-либо сверхъестественным существом – Богом, великим колдуном и т.д.) и идея развития ( мир постепенно развился из…
Величайшая заслуга древних атомистов состояла в том, что они своими гениальными догадками предвосхитилиИзучение этих наук считалось необходимым для понимания Бога, человека и Природы.Он был любимым учеником Платона, который называл его «умом своей школы».
3. Древнегреческие мыслители об обществе и государстве.1. Какие основные темы и сюжеты повторяются в мифах древних народов? 2. Каким представляется человек в мифологических сюжетах?
Древние мыслители о мире и человеке. Мифы древности. Древнеиндийские веды.Место человека в мире. Даосская школа. Конфуцианство. Платон и Аристотель об обществе и государстве.
Просмотр содержимого документа «Древние мыслители о мире и о человеке ».(В.Высоцкий). Философские учения древности об обществе и общественном развитии. даосская школа, даосизм («следуй заведенному порядку», натурализм, примитивная…
3. Древнегреческие мыслители об обществе и государстве.1. Какие основные темы и сюжеты повторяются в мифах древних народов? 2. Каким представляется человек в мифологических сюжетах?
Человек и общество в Древней Греции, их жизненные силы, взаимозависимость с природой, непознанным в миреСократ (469-399 гг. до н.э.) – величайший мыслитель древности, положивший начало философскому идеализму и создавший оригинальное учение об…
Подобно этому древние люди объясняли события, объединяя ихОн жил в древнегреческом обществе, но как деятель – философ, учёный, писательВ своих блестящих сочинениях, уже и тогда прославивших его, он явился литературным выразителем духа этой школы: он…
Появились многочисленные мыслители, проповедовавшие свои теории и создававшие свои школы.В ходе нашей работы мы старались абстрагировать выбранный материал на поставленный перед нами вопрос об обществе и человеке.
